ANALISIS MANAJEMEN PENGELOLAAN KELAS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MULTILINGUAL DENGAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING. Evaluasi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 1–14, 2024. DOI: 10.32478/kz79rn87. Disponível em: https://e-journal.staima-alhikam.ac.id/evaluasi/article/view/1996.. Acesso em: 8 jul. 2024.