INTERNALISASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (SLOW LEARNER) DI MADRASAH IBTIDAIYAH TERPADU AR-ROIHAN LAWANG MALANG. (2025). ISPRIS:Islamic Primary School, 4(1), 1-19. https://e-journal.staima-alhikam.ac.id/ispris/article/view/3256