STRATEGI GURU PAI DALAM MENGATASI KEJENUHAN BELAJAR DI SMAS DIPONEGORO TUMPANG KAB. MALANG

DOI:

https://doi.org/10.32478/piwulang.v5i2.1511

Authors

  • Addin Kholisin STAI Ma’had Aly Al-Hikam Malang
  • M.Yusuf agung Subekti STAI Ma’had Aly Al-Hikam Malang

Keywords:

Guru PAI, Kejenuhan Belajar

Abstract

The most important component in learning is the Teacher. Teachers are not only to learn, but also educate, nurture, guide, and shape students' personalities to prepare and develop human resources. The teacher's mistake in understanding the profession, resulted in a very burdensome and boring learning atmosphere. Learning saturation can attack any kind of lesson that exists in school. One of them is the Subject of Islamic Religious Education. The problem of learning saturation related to Islamic Religious Education lessons occurred at Diponegoro Senior High School in Tumpang. The type of research used is Qualitative research, with a descriptive approach. Its data collection techniques are through observation, interviews, and documentation. Its data analysis uses data reduction, data presentation, and drawing conclusions.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aswan. (2016). Strategi Pembelajaran Berbasis PAIKEM. Yogyakarta: Aswaja PressIndo.

Azhari, A. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Sosial Sebagai Media Pembelajaran Fikih Terhadap Kejenuhan Belajar saat pembelajaran Daring Pada Siswa Kelas XI MAN 1 Blitar. UIN Maliki, 26.

Depdiknas. (2003). UU RI No. 20 Tahun 2003. Jakarta: Depdiknas.

Handayani, W. E. (2016). 120+ Ice Breaking Dalam Pembelajaran. Kuningan: Goresan Pena.

Irham, M., & Wiyani, N. A. (2013). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Jaenudin, U., & Sahroni, D. (2021). Psikologi Pendidikan (Pengantar Menuju Praktik). Bandung: Lagood’s Publishing.

Kemenag. (2019). Keputusan Menteri Agama Nomor 183 Tahun 2019. Jakarta: Kemenag.

Nafis, M. M. (2011). Ilmu Pendidikan Islam. Yogyakarta: Teras.

Nurdin, I., & Hartati, S. (2019). Metodologi Penelitian Sosial. Surabaya: Media Sahabat Cendikia.

Prastowo, A. (2016). Memahami Metode-Metode Penelitian . Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Rahmat Hidayat, A. (2019). Ilmu Pendidikan Konsep, Teori, Aplikasinya. Medan: LPPPI.

Rusdiana, A., & Heryati, Y. (2015). Pendidikan Profesi Keguruan. Bandung: Pustaka Setia.

Salim, & Syahrum. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Citapustaka Media.

Setiawan, A. (2017). Belajar dan Pembelajaran. Ponorogo: Uwais Inspirasi Indonesia.

Siswanto. (2013). Etika Profesi Guru Pendidikan Agama Islam. Surabaya: Pena Salsabila.

Suralaga, F. (2021). Psikologi Pendidikan Implikasi Dalam Pembelajaran. Depok: Rajawali Press.

Susanah, R., & Alarifin, D. H. (2014). Penerapan Permainan Penyegar (Ice Breaking) Dalam Pembelajaran Fisika Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar. Jurnal JPF, 43.

Thahir, A. (2014). Psikologi Pendidikan. Lampung: Aura Publishing.

Tosepu, Y. A. (2014). Humor, Dosen dan Pembelajaran.

Downloads

Published

2023-04-01

Issue

Section

Articles

How to Cite

STRATEGI GURU PAI DALAM MENGATASI KEJENUHAN BELAJAR DI SMAS DIPONEGORO TUMPANG KAB. MALANG. (2023). Piwulang: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 5(2), 109-124. https://doi.org/10.32478/piwulang.v5i2.1511