PERAN KEPEMIMPINAN KYAI DALAM MEMBENTUK KARAKTER SANTRI DI PONDOK PESANTREN AL-MASHDUQIAH PATOKAN KRAKSAAN PROBOLINGGO

malikul habsi

doi:10.32478/leadership.v3i2.941

Authors

malikul habsi
malikulhabsyi1417@gmail.com
Nurul Jadid university - Indonesia

Abstract

Islamic boarding school is an Islamic institution that has a noble purpose, in which there are elements of the cottage, one of which is called santri. To become students who are useful and can play an active role in society, character education is needed when living life in Islamic boarding schools, In Islamic boarding schools, a leader figure is needed who can provide examples and role models for students. KH. Mukhlisin Sa'ad. is a figure who is compassionate and patient in educating the character of students, so that many of the students or alumni greatly admire him.

The method used in this study is a qualitative method in which the source of the results is obtained from the results of interviews with predetermined sources. The results of the study prove that the leadership role of the kyai is very urgent for the life of the Islamic boarding school community, especially the students at the AlI islamic Boarding School Mashduqiah.

Keywords:Leadership of Kyai, Character of Santri.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aini, M. Q. (2020). Homepage: Http://e-journal.staima-alhikam.ac.id/index.php/mpi. E-Journal.Staima-Alhikam.Ac.Id/Index.Php/Mpi, 1(2), 184–199.

Arif, I., & Muhammad, A. (2015). Kepemimpinan kyai dalam membentuk etos kerja santri. Jurnal MD, Juli-Des, 229–243.

Artatina, D. (2020). Pengaruh Personal Style Leadership, Kepemimpinan Karismatik Dan Kepemimpinan transformasional terhadap turnover Intention Karyawan Pt. Doulos Tritunggal Lanchano. Journal of Sustainability Business Researc, 1(1), 1–9.

Aziz, A. A., & Ahmad, N. (n.d.). No Title. 5, 53–68.

Aziz, H. & Taja, M. (2016). Kepemimpinan Kyai dalm menjaga pesantre. Ta’dim Jurnal Pendidikan Islam, V(1), 9–18.

Bashori, B. (2019). Kepemimpinan Transformasional Kyai Pada Lembaga Pendidikan Islam. Al-Tanzim : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(2), 73–84. https://doi.org/10.33650/al-tanzim.v3i2.535

Budiadi, H. (2016). Analisa Dampak Kepemimpinan Karismatik Terhadap Kinerja Karyawan Di Pemerintah Daerah Kabupaten Sukoharjo. Jurnal Ilmiah Sinus, 14(1), 67–79.

Dan, P., Karir, P., Milenial, G., Industri, D. I., Hayati, P. N., Putriana, L., & Salim, F. (2021). Pengaruh kepemimpinan transformasional, desain pekerjaan dan pengembangan karir terhadap kepuasan kerja dimoderasi oleh teknologi pada generasi milenial di industri pendidikan. 6, 107–114.

Demokratis, K., & Tua, P. (2020). PEGAWAI MUDA. 2, 541–551.

Diana, E., Sunnah, H., & Khoiriyah, S. W. (n.d.). ANALISIS EFEKTIVITAS KEPEMIMPINAN VIRTUAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI KERJA GURU SEKOLAH MENENGAH ATAS. Murobbi, 5(2), 237–256.

Ela Yuniar, Mohammad Afifulloh, D. W. E. (2020). VICRATINA : Jurnal Pendidikan Islam Volume 5 Nomor 1 Tahun 2020 P-ISSN: 2087-0678X. Pendidikan Islam, 5(2), 17–23.

Gitleman, Lisa. (2014). 済無No Title No Title No Title. Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents, 4, 587–592.

Hadi, A. (2020). Komunikasi Moderasi Pesantren; Studi Kasus Kepemimpinan Pesantren Nurul Huda Paowan Situbondo. FALASIFA : Jurnal Studi Keislaman, 11(1), 104–123. https://doi.org/10.36835/falasifa.v11i1.279

Hakim, M. S., & Surur, M. (2020). Pengaruh Komunikasi dan Motivasi Kerja Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Tenaga Pendidik, di MA Matholi’ul Anwar Kabupaten Lamongan. Jurnal Administrasi Pendidikan Islam, 2(1), 50–62. https://doi.org/10.15642/japi.2020.2.1.50-62

Hariyadi, A. (2020). Kepemimpinan Karismatik Kiai Dalam Membangun Budaya Organisasi Pesantren. Equity In Education Journal, 2(2), 96–104. https://doi.org/10.37304/eej.v2i2.1694

Heckman, J. J., Pinto, R., & Savelyev, P. A. (1967). 済無No Title No Title No Title. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 2(2), 97–115.

Hutagalung, A. (1967). 済無No Title No Title No Title. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 4(1), 5–24.

Islam, U., Sunan, N., Yogyakarta, K., Psikologi, F., & Gadjah, U. (2015). Pengaruh Dukungan Sosial dan Kepemimpinan Transformasional Terhadap Komitmen Organisasi dengan Mediator Motivasi Kerja. Jurnal Psikologi, 37(1), 94–109. https://doi.org/10.22146/jpsi.7695

Jati, S. (2014). Pengaruh kepemimpinan karismatik terhadap loyalitas karyawan dan harga diri pada perusahaan. 1–17.

Johan, M., Budiadnyana, G. N., Admiral, Asbari, M., & Novitasari, D. (2021). Kepemimpinan Karismatik dalam Perspektif Karyawan UMKM: dari Motivasi Intrinsik hingga Tacit Knowledge Sharing. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 5(1), 598–613.

Jurnal, J., Mea, I., Penerapan, P., & Syariah, M. (2021). GAYA KEPEMIMPINAN KARISMATIK TERHADAP CITRA LEMBAGA YAYASAN PONDOK PESANTREN AL-KAHFI JIMEA | Jurnal Ilmiah MEA ( Manajemen , Ekonomi , dan Akuntansi ). 5(2), 719–734.

Kaihatu, T. S. (2007). Kepemimpinan Transformasional dan Pengaruhnya Terhadap Kepuasan atas Kualitas Kehidupan Kerja Komitmen Organisasi dan Perilaku Ekstra Peran: Studi pada Guru-Guru SMU di Kota Surabaya. Kepemimpinan Transformasional Dan Pengaruhnya Terhadap Kepuasan Atas Kualitas Kehidupan Kerja Komitmen Organisasi Dan Perilaku Ekstra Peran: Studi Pada Guru-Guru SMU Di Kota Surabaya, 9(1), 30–40. https://doi.org/10.9744/jmk.9.1.pp.49-61

Kepemimpinan, G., Kepala, D., Dalam, S., Saputra, A., Tarbiyah, F., Keguruan, D. A. N., Negeri, U. I., & Lampung, R. I. (n.d.). Gaya kepemimpinan demokratis kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru di sma al-azhar 3 bandar lampung.

Kepemimpinan, M., Pendidikan, T., Kepemimpinan, A., Kunci, K., Transformasional, K., & Peran, A. P. (n.d.). 1 Dosen Tetap STAI Yayasan Tgk Chik Pante Kulu, jabatan sekaran sebagai Wakil Ketua II 1. 1–16.

Lionetto, F., Pappadà, S., Buccoliero, G., Maffezzoli, A., Marszałek, Z., Sroka, R., Stencel, M., Buser, Y. M., Grouve, W. J. B., Vruggink, E., Sacchetti, F., Akkerman, R., Rudolf, R., Mitschang, P., Neitzel, M., Xu, X., Ji, H., Qiu, J., Cheng, J., … Dhondt, M. C. (2020). No 主観的健康感を中心とした在宅高齢者における健康関連指標に関する共分散構造分析Title. Composites Part A: Applied Science and Manufacturing, 68(1), 1–12.

Mashuri, F. R. (2020). Kepemimpinan Transformasional dalam Prespektif Pendidikan Islam. EL-HIKMAH: Jurnal Kajian Dan Penelitian Pendidikan Islam, 14(1), 1–22. https://doi.org/10.20414/elhikmah.v14i1.2065

Membentuk, D., Santri, K., & Purwokerto, D. I. (2020). Oleh: SYAEFUR ROHMAN.

Muali, C., Wibowo, A., Gunawan, Z., & Hamimah, I. (2020). Tantangan Pendidikan Pesantren Dalam Membina Karakter Santri Milenial. Jurnal Pendidikan Islam, 3(2), 131–146.

Muhibah, S. (2016). Keefektifan Kepemimpinan Kyai Pada Pondok Pesantren. Alqalam, 33(2), 86. https://doi.org/10.32678/alqalam.v33i2.394

Mundiri, A. (2011). Kepemimpinan Spiritual dalam Pendidikan Karakter (Telaah Character Educational Leadership Kyai Pesantren). Academia, 6(2), 17–31.

Mundiri, A., & Bariroh, A. (2019). Transformasi Representasi Identitas Kepemimpinan Kyai dalam Hubungan Atasan dan Bawahan. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam, 8(2), 234–255. https://doi.org/10.24042/alidarah.v8i2.2411

Muslim, B. (2020). Implementasi Pelaksanaan Salat Fardu Awal Waktu Pada Pembentukan Karakter Disiplin Santri di Pesantren Islam Al Ghiffari Kecamatan Leuwiliang Kabupaten Bogor Tahun Ajaran 2019 / 2020 ا لا ُ ه د ي ن خ َ ى َ ل ع ْ ن ِ َ س َ ه َ م ْ لا َ ش ُ لا س َ ُ ب ا َ أ. 3, 1–20.

Nines, N. P. (2021). Pengaruh Komunikasi dan Gaya Kepemimpinan Demokratis Terhadap Prestasi Kerja Karyawan UD. Percetakan Suci di. 1(2), 757–768.

Pace, B., & Pace, B. (2020). Month 3 2 3 2. 37th European Photovoltaic Solar Energy Conference (EUPVSEC), 16(1), 90.

Pendidikan, B., & Pembelajaran, P. (2020). Jurnal Kependidikan: Konseling Indigenous Pesantren ( Gaya Kepimpinan Kyai dalam Mendidik Santri ) Ujang Khiyarusoleh Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar , FKIP Universitas Peradaban Corresponding Author. Email: Ujang606bk@gmail.com Jurnal Kepe. 6(3), 441–450.

Perpustakaan, U. P. T., Serambi, U., & Aceh, M. (2019). Kata kunci و. 11(2), 50–57.

Pramitha, D. (2020). Kepemimpinan kyai di pondok pesantren modern: Pengembangan organisasi, team building, dan perilaku inovatif. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 8(2), 147–154. https://doi.org/10.21831/jamp.v8i2.33058

Prasetyo, M. A. M., & Anwar, K. (2021). Karakteristik Komunikasi Interpersonal serta Relevansinya dengan Kepemimpinan Transformasional. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 5(1), 25. https://doi.org/10.32585/jkp.v5i1.1042

Prayuda, I., Kuswana, D., & Fakhruroji, M. (2018). Tipe Kepemimpinan KH. R. Sadad MB. Bukhori dalam Memimpin Pesantren. 3(September), 141–156. https://doi.org/10.15575/tadbir

Qori, H. I. L. A. (2017). Kepemimpinan Karismatik Versus Kepemimpinan Transformasional. Analisa, 1(2), 70–77.

Rafiuddin. (2015). Konsep dan Implementasi Gaya Kepemimpinan Transformasional dalam Institusi Pendidikan Islam. Kreatif, XII(1), 1–17.

Rasyidi, A. H. (2019). Pendahuluan. 2(2), 193–202.

Rizkianto, A. (2020). Kepemimpinan Karismatik H.O.S. Tjokroaminoto di Sarekat Islam. INTELEKSIA – Jurnal Pengembangan Ilmu Dakwah, 02(01), 55–80.

Rojak, M. A., Solihin, I., & Naufal, A. H. (2021). Fungsi dan Peran Kepemimpinan Kiai dalam Pengembangan Pondok Pesantren di Pondok Pesantren Sukamiskin dan Miftahul Falah Bandung. Manazhim, 3(1), 83–109. https://doi.org/10.36088/manazhim.v3i1.1072

Safebriyansyah, M., & Munir, A. (2021). Excelencia.

Safi`i, I. (2020). Model Kepemimpinan Kyai dalam Membentuk Santri Mandiri Di Era 4.0. Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 3(2), 218–240. https://doi.org/10.31538/almada.v3i2.656

Salis, M. R. (2020). Kyai Leadership Style in Developing the Majelis Taklim in Islamic Boarding School. Nidhomul Haq : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(3), 392–410. https://doi.org/10.31538/ndh.v5i3.842

Saputra, W., Gistituati, N., & Padang, U. N. (2021). EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah di Sekolah Menengah Kejuruan. 3(5), 2905–2910.

Sari, Y., Khosiah, S., Maryani, K., Sultan, U., & Tirtayasa, A. (2020). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru PAUD. Jurnal Golden Age, 4(01), 20–29. https://doi.org/10.29408/jga.v4i01.1874

Sufyan, S., & Majenang, T. (2021). AT-THARIQ: Jurnal Studi Islam dan Budaya. 1(1), 55–70.

Supriatna, U., & Barat, K. (2021). URGENSI MANAJEMEN PESANTREN DALAM PEMBENTUKAN. 2(02), 277–288.

Susiawan, S., & Muhid, A. (2015). Kepemimpinan Transformasional, Kepuasan Kerja dan Komitmen Organisasi. Persona:Jurnal Psikologi Indonesia, 4(03), 304–313. https://doi.org/10.30996/persona.v4i03.725

Syarif, Z. (2017). Manajemen Kepemimpinan Kiai dan Kontribusinya Terhadap Mutu Pendidikan Pesantren. Fikrotuna, 6(2), 521–531. https://doi.org/10.32806/jf.v6i2.3112

Zahrah, U., & Anitra, V. (2020). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Demokratis Terhadap Budaya Organisasi pada Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Daerah Provinsi Kalimantan Timur. Borneo Student Research (BSR), 1(2), 990–998.