Vol. 5 No. 01 (2024): Edisi Maret

Articles

• PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS AHMAD YANI JABUNG

  Irna Nur Solikah,  Pendidikan Agama Islam, STAI Ma’had Aly Al-Hikam Malang,  Indonesia
  

  Imam Athoir Rokhman,  STAI Ma’had Aly Al-Hikam Malang,  Indonesia |
  

  01-12

  Abstract viewed: 359 PDF downloaded: 295 Published: 2024-03-31

  DOI: 10.32478/pbe7tt87

  
  

  • PDF

• IMPLEMENTASI METODE SYAWIR DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SANTRI PADA KITAB FATHUL QORIB DI MADRASAH DINIYAH PONDOK PESANTREN AL-ITTIHAD BELUNG PONCOKUSUMO MALANG

  Khofifatul Lathifiyah,  STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang,  Indonesia
  

  Khisna Azizah,  STAI Ma’had Aly Al-Hikam Malang,  Indonesia
  

  13-25

  Abstract viewed: 514 PDF downloaded: 518 Published: 2024-03-31

  DOI: 10.32478/hvk3q956

  
  

  • PDF

• PENANAMAN NILAI-NILAI MULTIKULTURAL MELALUI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PGRI 2 LAWANG

  Cindy Ika Saraswati,  Pendidikan Agama Islam, STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang,  Indonesia
  

  Moh. Mansur Fauzi,  STAI Ma’had Aly Al-Hikam Malang,  Indonesia
  

  26-37

  Abstract viewed: 249 PDF downloaded: 222 Published: 2024-03-31

  DOI: 10.32478/9nveh727

  
  

  • PDF

• PENERAPAN METODE DEMONSTRASI  DALAM MENGOPTIMALKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI FIQIH DI MTS IBADURRAHMAN MALANG

  Frenda Arif Ernando Putra,  Pendidikan Agama Islam, STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang,  Indonesia
  

  Zainul Arifin,  STAI Ma’had Aly Al-Hikam Malang,  Indonesia
  

  38-46

  Abstract viewed: 468 PDF downloaded: 220 Published: 2024-03-31

  DOI: 10.32478/64dh5x62

  
  

  • PDF

• PERAN PENGASUH DALAM MENGHADAPI PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN SANTRI PADA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH DINIYAH NURUL HIKMAH SINGOSARI MALANG

  Ahmad Salsabil AlFirdausi,  Mahasiswa S1 STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang,  Indonesia
  

  Afifah Auliya Rahma Librana,  Mahasiswa S1 STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang,  Indonesia
  

  47-65

  Abstract viewed: 560 PDF downloaded: 311 Published: 2024-03-31

  DOI: 10.32478/xvhynq64

  
  

  • PDF