Karakteristik dan Kompetensi Etika Guru Milenial di Era Digital

DOI:

https://doi.org/10.32478/ajmie.v4i1.1915

Authors

  • Zainul Arifin STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang -  Indonesia
  • Umeirsyah Umeirsyah STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang -  Indonesia

Keywords:

Guru Milenial, Era Digital, Kompetensi Guru, Etika Keguruan.

Abstract

Dunia nyata dan maya menjadi saksi benih-benih pelanggaran kode etik keguruan, seperti bullying dan pelecehan yang dilakukan oleh guru kepada siswanya. Problem ini juga mendera guru milenial yang merujuk pada guru yang lahir antara tahun 1981-1996. Artikel ini disusun menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis studi literatur, dengan tujuan mengeksplorasi bahasan tentang etika guru milenial di era digital. Bahasan pertama menyangkut hakikat etika keguruan secara umum yang meliputi integritas, toleran, profesional dan tanggung jawab. Bahasan kedua terkait karakteristik guru milenial yang meliputi kemampuan adaptasi, berpikir kritis, peduli pada kesejahteraan siswa dan kemitraan dengan orang tua murid. Bahasan ketiga tentang kompetensi etika guru milenial di era digital, yaitu menjaga kode etik profesi guru, sensitif dan empatik terhadap keberagaman siswa, mengembangkan kemampuan literasi digital serta menjaga privasi dan keamanan data.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adinda, R. (2022). Pengertian Etika: Macam-Macam Etika & Manfaat Etika. Retrieved from www.gramedia.com.

Ahyat, N. (2017). Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Edusiana.

Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. (2023). https://kbbi.kemdikbud.go.id/Entri/Etika. Retrieved from kbbi.kemdikbud.go.id.

Charles, A. a. (2022). Etika Profesi Keguruan dalam Tinjauan Al-Qur’an dan Hadits. Journal of Educational Management and Strategy, 1(2), 108-117.

Geraldine Juanita R, A. B. (2021). Pengaruh Motivasi Kerja, Stres Kerja dan Kepuasan Kerja Guru Milenial terhadap Turnover. Syntax Fusion.

Januarti, N. E. (2017). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Perkuliahan Etika dan Profesi Keguruan. Jurnal Pendidikan Karakter.

Kusnadi. (2011). Profesi dan Etika Keguruan. Formatif.

Maro, A. V. (2017). Implementasi Etika Profesi Keguruan di SMK N 1 Salatiga Tahun 2017. Salatiga: IAIN Salatiga.

Munir, M. (2018). Membingkai Kepribadian Ulul Albab Generasi Milenial. Ta’limuna.

Sukarman. (2018). Reaktualisasi Konsep Tri Pusat Pendidikan Ki Hajar Dewantara dalam Perspektif Pendidikan Islam bagi Generasi Milenial. Jurnal Progress.

Wijoyo, H. (2020). Guru Milenial Dan Covid-19. In d. Mesran, Merdeka Kreatif Di Era Pandemi Covid-19: Suatu Pengantar (pp. 27-41). Medan: Green Press.

Zulhammi. (2020). Etika Profesi Keguruan Tinjauan Hadits Rasulullah SAW. Darul Ilmi.

Published

2023-06-30

Issue

Section

Original Research Article

How to Cite

Karakteristik dan Kompetensi Etika Guru Milenial di Era Digital. (2023). AJMIE: Alhikam Journal of Multidisciplinary Islamic Education, 4(1), 61-68. https://doi.org/10.32478/ajmie.v4i1.1915

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.