PENDIDIKAN ISLAM BERBASIS MASJID: STUDI LITERATUR ATAS FUNGSI MASJID SEBAGAI INSTITUSI EDUKASI

M. Lutfiatul Hasan; Adam Hafidz Al Fajar

doi:10.32478/r82yx419

Authors

M. Lutfiatul Hasan
lutfieassalim99@gmail.com
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta - Indonesia
Adam Hafidz Al Fajar Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta - Indonesia

Keywords:

Community Empowerment, Educational Institution, Islamic Education, Mosque, Transformation

Abstract

This study aims to comprehensively explore how mosques have fulfilled and can further develop their function as educational institutions in Islamic education. Using a qualitative approach and literature review method, this research examines various relevant academic references from journals, books, and other scholarly publications over the past ten years. The findings indicate that since the time of Prophet Muhammad (PBUH), the mosque has served as a center for education and community empowerment, encompassing spiritual, social, and intellectual dimensions. In the contemporary context, mosques carry out educational functions through programs such as Qur’anic learning centers (TPA), madrasah diniyah, Islamic study groups (majelis taklim), thematic lectures, Islamic skills training, and the integration of digital technology in learning. Mosques also serve as hubs for youth development and community building, fostering character formation and strengthening Islamic brotherhood. The success of mosque-based education largely depends on management quality, community participation, and innovation in both learning methods and media. This study concludes that mosques have great potential to serve as contextual, inclusive, and sustainable Islamic educational institutions. Therefore, revitalizing the mosque's role as a learning and community development center is essential to meet the needs of the modern era.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aini, Zulkefli. “DA’WAH APPROACHES IN MOSQUES.” In Dakwah Seminar 2024 (MASJIDs 2024), 84, 2024.

Alidia, Dwi Yana, Firly Fadila Julita, Saskia Azhara Putri, Reni Ramita Sari, dan Wismanto Wismanto. “Masjid Menjadi Ruang Sinergi Pendidikan dan Pelatihan Bagi Masyarakat Modern.” Moral: Jurnal kajian Pendidikan Islam 1, no. 4 (2024): 198–204.

Alkhotob, Imam Taufik, Daud Rasyid, dan Siti Nuri Nurhaidah. “The Dawah Strategy of Prophet Muhammad in the Development of the Madinah Community.” Jurnal Bina Ummat: Membina dan Membentengi Ummat 6, no. 2 (2023): 123–50.

Ananda, Fauzi. “Opinion of Umar Bin Khattab About Child Education and Curriculum.” Education Achievement: Journal of Science and Research, 2023, 96–103.

Andriyani, Andriyani, Najwa Khairina, Dina Rahma Fadlilah, Nurmalia Lusida, Munaya Fauziah, Ernyasih Ernyasih, Noor Latifah A, dan Raghib Filhaq. “HISTORICAL STUDY OF ISLAMIC EDUCATION PATTERNS OF THE PROPHET’S PERIOD AND ITS CONSTITUENCY IN CURRENT ISLAMIC EDUCATION.” Turkish Journal of Physiotherapy and Rehabilitation 32, no. 3 (2021): 2911–15.

Basri, Basri, Wahidah Wahidah, dan Mahyiddin Mahyiddin. “Inovasi Lembaga Pendidikan Islam Aceh Dalam Mempersiapkan Generasi Qur’ani Di Era Digital.” AT-TA’DIB: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam, 2024, 32–50.

Bowen, John R. “Muslims through discourse: Religion and ritual in Gayo society,” 2020.

Creswell, J. W. “Research design, Pendekatan kualitatif, kuantitatif, dan mixed edisi ketiga. Alih Bahasa: Achmad Fawaid.” In Pustaka Belajar. Yogyakarta, 2015.

Ependi, Irfan. “Eksistensi Masjid sebagai Lembaga Pendidikan Islam dan Penguatan Akidah Remaja di Masjid Al-Huda.” IDJ: Instructional Development Journal 7, no. 2 (2024).

Farhan, Fachmi, dan Andewi Suhartini. “Masjid Sebagai Basis Pendidikan Non Formal.” Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan 14, no. 1 (2022): 46–57.

Faridi, Faridi. “ISLAMIC EDUCATION INTITUTIONS IN THE CLASSICAL PERIOD (UMAYYAD AND ABBASID PERIODS).” Jurnal PAI 6, no. 1 (2024).

Fattah, Divka Hafizh Al. “Peran Masjid Dalam Memajukan Manajemen Agama Islam: Studi Kasus Masjid Qaryah Tayyibah Sebagai Pusat Kegiatan Sosial Dan Keagamaan Di Banjarmasin Utara.” Islamic Education 1, no. 4 (2023): 23–34.

Ghazali, H M Bahri. POTRET KEMAKMURAN MASJID: Dari Dakwah Kontemporer hingga Filantropi Islam. Samudra Biru, 2024.

Haramain, Muhammad. “Manajemen Masjid sebagai Solusi Krisis Fungsi Sosial-Keagamaan: Literature Review.” Literature Review (Preprints), 2025.

Humaysah, Humaysah, Jihan Annisa Zarah, Aisyah Harianto, Siti Luthfiyyah, dan Wismanto Wismanto. “Pusat pendidikan Islam berbasis masjid.” Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP) 6, no. 3 (2023): 1079–86.

Ifendi, Mahfud. “Pendidikan Islam Rasulullah Saw Periode Madinah: Strategi, Materi Dan Lembaga Pendidikan.” Al-Rabwah 15, no. 01 (2021): 9–15.

Jakfar, Muhammad, Abdul Rauf Haris, dan Fahmi Zulfikar. “Lembaga tahfizh Al-Qur’an dalam sejarah pendidikan Islam.” Jurnal Pendidikan Luar Sekolah 14, no. 1 (2020): 1–12.

Jannah, Almah Nurkhul, Ardian Rizky Pratama, dan Wildan Firdaus. “TRADISI SYIAR ISLAM MELALUI RITUAL BUDAYA PADA ERA WALISONGO.” Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia 4, no. 1 (2025): 11–21.

Karimullah, Suud Sarim. “The Role of Mosques as Centers for Education and social Engagement in Islamic Communities.” Jurnal Bina Ummat: Membina Dan Membentengi Ummat 6, no. 2 (2023): 151–66.

Lannuria, Lannuria, Unita Karinah, Muhammad Yusuf, Muhammad Syamsi Dhuha, dan Wismanto Wismanto. “Masjid sebagai pusat pendidikan Islam masa klasik.” Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP) 6, no. 3 (2023): 1101–9.

Mahmudah, Aminatul. “Institusi-institusi Pendidikan dan Transmisi Ilmu: Masjid, Madrasah, dan Lembaga Pendidikan.” Rihlah: Jurnal Sejarah dan Kebudayaan 9, no. 2 (2021): 64–78.

Masamah, Ulfa. “Masjid, Peran Sosial, dan Pemberdayaan Masyarakat (Optimalisasi Peran Masjid Darussalam Kedungalar Ngawi Responsif Pendidikan Anak).” Mamba’ul’Ulum, 2020, 69–92.

Mohamed, Ibtisam Hammoud, dan Thamer Azzam Hamad. “جامعة القرويين أبرز المعالم الفكرية التأسيس ،التسمية، الأهمية.” Journal of Tikrit University for Humanities 29, no. 1, 3 (30 Januari 2022): 162–75. https://doi.org/10.25130/jtuh.29.1.3.2022.08.

Mokodenseho, Sabil, Siti Rohmah, Muh Idris, Adit Mohammad Aziz, dan Rahman Rahman. “THE PATTERNS OF ISLAMIC EDUCATION DURING THE TIME OF THE PROPHET MUHAMMAD.” Journal of Islamic Education Policy 9, no. 1 (2024).

Mubarok, Yasir. “Strategi Takmir Masjid Al-Faqih dalam Memakmurkan Masjid.” Jurnal Manajemen Dakwah 10, no. 1 (2022).

Mutmainnah, Ghina, dan Randi Mauludin. “Peran KKN dalam Meningkatkan Literasi Keagamaan Anak-Anak dalam bidang Membaca Iqro, Tahsin dan Tahfidz di Masjid At-Taqwa.” PROCEEDINGS UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG 5, no. 9 (2024): 1–8.

Nata, Abuddin. “Peran dan fungsi masjid di Indonesia dalam perspektif pendidikan Islam.” Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam 10, no. 3 (2021): 414–32.

Niami, Zahroti Syakira, Najla Astidewi, Nabilla Khairani, dan Sarah Ika Nuraini. “MASJID DAN PENGEMBANGAN SOSIAL SPIRITUAL MASYARAKAT: STUDI KASUS MASJID NURUTTAQWA LOWOKWARU MALANG,” n.d.

Purwaningrum, Septiana. “Optimalisasi Peran Masjid Sebagai Sarana Ibadah Dan Pendidikan Islam (Studi Kasus Di Masjid Namira Lamongan).” INOVATIF: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama, dan Kebudayaan 7, no. 1 (2021): 96–116.

Putra, Sudarmadi, Tamer Youssef, Dina Ahmed, dan Jasafat Jasafat. “Modern Mosque Architecture and its Impact on Islamic Identity: A Study of Mosques in European Countries.” Journal of Noesantara Islamic Studies 2, no. 2 (2025): 95–106.

Putri, Ardianti Yunita, Elia Mariza, dan Alimni Alimni. “Pesantren Sebagai Lembaga Pendidikan Islam (Sejarah Lahirnya Pesantren Sebagai Lembaga Pendidikan Islam Di Indonesia, Sejarah Perkembangan Pesantren/Sistem Pendidikan, Dan Perkembangannya Masa Kini).” Innovative: Journal Of Social Science Research 3, no. 2 (2023): 6684–97.

Qanita, Rafifah, Nursyafna Nursyafna, Muhammad Fadhly, dan Wismanto Wismanto. “Peran Masjid sebagai Lembaga Kaderisasi Umat di Tengah Dinamika Sosial: Sebuah Tinjauan Historis dan Kontemporer.” Ikhlas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam 2, no. 1 (2025): 1–11.

Rafi’i, Muhammad. “PEMBINAAN MAJELIS TAKLIM DALAM PENGENTASAN BUTA AKSARA ARAB DI DESA PANGEDARAN.” LOKOMOTIF ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 1, no. 1 (2022).

Rijal, Muhammad Khairul. “Kegiatan Masjid Kampus Sebagai ‘Student Activity Center’ Dalam Tinjauan Penguatan Pendidikan Karakter,” 2022.

Riyadi, Ahmad, Sunggito Oyama, dan Firdiyan Syah. “Pemberdayaan masyarakat dalam pemanfaatan podcast untuk pengajian online menggunakan V-Mix kombinasi dengan zoom pada Masjid Al–Mustaqim Ngestiharjo Bantul.” Masyarakat Berdaya dan Inovasi 3, no. 1 (2022): 68–73.

Romadhon, Satrio Fajar. “Persepsi Masyarakat Terhadap Fungsi Masjid Sebagai Pusat Pendidikan Di Era Modern (Studi Kasus: Dusun Bengan Kidul Desa Mangunsari Kecamatan Sawangan Kabupaten Magelang Jawa Tengah),” 2022.

Roqib, Moh, dan Arwansyah Kirin. “Character Education Through the Example of The Prophet Muhammad SAW in The Book Nur al-Yakin Fi Sirah Sayyid al-Mursalin.” Advances in Humanities and Contemporary Studies 5, no. 1 (2024): 10–22.

Rusmiati, Elis Teti. “Transformasi Peran Masjid Pada Zaman Modern: Studi Kasus Pada Masjid Agung dan Masjid Al-Azhom Kota Tangerang.” Petanda: Jurnal Ilmu Komunikasi Dan Humaniora 4, no. 2 (2022): 54–60.

Saputra, Eddy. “ALTERNATIF PENDIDIKAN NON FORMAL DALAM MENINGKATKATKAN AKHLAK PADA ANAK MELALUI PENDIDIKAN BERBASIS MASJID (MADRASAH DINIYAH/SEKOLAH AGAMA).” Susunan Artikel Pendidikan, 2019.

Saputra, Eddy, dan Achmad Muhajir. “PEMBINAAN MENTAL MELALUI PENDIDIKAN MASJID PADA REMAJA MASJID JAMI’AL MUHARROMAH ULUJAMI PESANGGRAHAN JAKARTA SELATAN.” Ilma Jurnal Pendidikan Islam 1, no. 1 (2022): 1–7.

Sholikhah, Khotimatus, Mahmuhtarom Halimun Rasyid, Ifada Retno Ekaningrum, dan Mudzakkir Ali. “Tantangan Pendidikan Islam Di Era Disrupsi Berbasis Budaya Islam Nusantara.” TA’LIM: Jurnal Studi Pendidikan Islam 6, no. 2 (2023): 192–213.

Sözeri, Semiha, Hülya K Altinyelken, dan M L L Volman. “The role of mosque education in the integration of Turkish–Dutch youth: perspectives of Muslim parents, imams, mosque teachers and key stakeholders.” Ethnic and Racial Studies 45, no. 16 (2022): 122–43.

Syafitri, Anisa, Elyanti Rosmanidar, dan Marissa Putriana. “AKUNTABILITAS DAN TRANSPARANSI PENGELOLAAN KEUANGAN MASJID MUHAJIRIN: Studi pada Masjid Muhajirin Desa Pelangki Kecamatan Batang Masumai Kabupaten Merangin.” Al Dzahab 4, no. 1 (2023): 31–40.

Tantowi, H Ahmad. Pendidikan Islam di era transformasi global. PT. Pustaka Rizki Putra, 2022.

Taofik, Ahmad. “Lembaga Pendidikan Islam di Indonesia.” Indonesian Journal of Adult and Community Education 2, no. 2 (2020): 1–9.

Triadi, Muhammad Triadi, Kamaluddin Ritonga, Hasbi Anshori Hasibuan, dan Ricka Handayani. “Pengelolaan Masjid Dalam Meningkatkan Aktivitas Keagamaan Di Masjid Nurul Iman Desa Sei Sentosa Labuhanbatu.” Tadbir: Jurnal Manajemen Dakwah 9, no. 1 (2024): 95–108.

Wahab, M Royyan Nafis Fathul, Yuliana Rokhmah, Ferry Rahmad Wicaksono, Firda Rosa Alfansa, Arsyad Aqil Faishol Abdillah, Moechamad Yusuf Dimas Wicaksono, Muhammad Amirul Bachri, dan Achmad Ilham Fathoni. “Optimalisasi Fungsi Identitas Tempat Ibadah Muslimin Melalui Pendataan SKT Masjid dan Musholla.” NAJWA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat 2, no. 2 (2024): 188–97.

Yusuf, Faidah, Hardianto Rahman, Sitti Rahmi, dan Angri Lismayani. “Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Sarana Komunikasi, Informasi, Dan Dokumentasi: Pendidikan Di Majelis Taklim Annursejahtera.” Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat 2, no. 1 (2023): 1–9.