Perencanaan Sarana Dan Prasarana Di Sekolah Dasar Islam Mohammad Hatta Malang

Zakiyah Alvi Rochmania

doi:10.32478/leadership.v3i1.882

Authors

Zakiyah Alvi Rochmania
zakiyahalfi14@gmail.com
STAI Ma’had Aly Al-Hikam Malang - Indonesia

Keywords:

Facility and Infrastructure Management Planning, RKAS.

Abstract

Management as a tool to assist in any activity, such as in the world of education, as the elements contained in management, namely: planning, organizing, implementing, and evaluating. The existence of a management refers more to certain fields, for example in the management of facilities and infrastructure. Management of facilities and infrastructure that regulates facilities and support for school residents to carry out teaching and learning activities. Meanwhile, the facilities and infrastructure before the pandemic and when the pandemic still existed, must have experienced differences. Good facilities and infrastructure need to be prioritized with a plan, planning contained in the management of facilities and infrastructure has one point, namely the existence of a RKAS. RKAS is a plan regarding funds that will be used for school development.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Akbar, Muhammad Firyal. 2016. “Evaluasi Kebijakan Program Pemberian Dana Bantuan Oprasional Sekolah”, Junal Analisis Kebijakan dan Pelayanan Jasa Publik, Vol. 2, No. 1.

Bancin, Aswin dan Wildansyah Lubis. 2017. Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan, (Studi Kasus SMA Negeri 2 Lupuk Pakam), Educandu, Vol. 10,No. 1.

Barnawi dan M. Arifin. 2012. Manajemen Sarana dan Prasarana Sekolah (Jogjakarta: Ar-Ruzz Media,).

Eliot, E.B. and E.E. Mossier. 1945. ”Organization of Planning for Education, dalam American education in the post War Period”, NSSE (Chacago: Chicago Press)

Maryadi dan Nasrudin. 2018. “Manajemen Sarana Dan Prasarana Pendidikan dalam Pembelajaran di SD, Jurnal Managemen Pendidikan”, Vol. 13, No. 1.

Maujud, Fathul. 2018. “Implementasi Fungsi-Fungsi Manajemen dalam Lembaga Pendidikan Islam (Studi Kasus Pengelolaan Madrasah Ibtidaiyah Islahul Muta’alim Pagutan)”, Jurnal Penelitian Keislaman, Vol.14 No. 1.

Nurhattati dan Matin. 2017. “Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan: Konsep dan Aplikasinya”, (Depok: PT Rajagrafindo Persada).

Nurhikmahyanti, Desi “Manajemen Sarana Prasarana Pendidikan di SMA Negeri 1 Driyorejo Gresik”.

Riadli, Mashur. Partisipasi Komite Sekolah Dalam Penyususna Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) di SMA Se-Kabupaten Sleman

Saebani, Beni Ahmad. 2012. Filsafat Manajemen, (Bandung: Pustaka Setia).

Sahnan, Muhammad. 2017. Urgensi Perencanaan Pendidikan di Sekolah Dasar, Jurnal PPKn dan Hukum, Vol. 12 No. 2.

Sobri, Ahmad Yusuf. 2015. “Manajemen Pendidikan Karakter Berbasis Religi Di Sekolah Dasar”. 24 No. 1.

Sri Setyaningih, “Pengelolaan Sarana Prasarana dalam Implementasi Kurikulum Pendidikan Guru Sekolah Dasar: Sebuah Studi Kasus di Universitas Negeri Semarang”, Jurnal Managemen Pendidikan, Vol. 13, No. 1.

Susilawati, Iseu. dkk. 2016.Implementasi Fungsi Manajemen dalam Pelayanan Bimbingan Manasik haji di Kelompok Bimbingan Ibadah Haji, Tadbir: Jurnal Manajemen Dakwah, Vol. 1 No. 2.

Sylviani, Devi Dwi. 2018. “Kondisi Sarana dan Prasarana Pendidikan SMP Negeri Se-Kecamatan Pengasih Kabupaten Kulon Progo”.

Tubagus Djaber Abeng Ellong, “Manajemen Sarana Dan Prasarana di Lembaga Pendidikan Islam, Jurnal Pendidikan Islam Iqra’ “, Vol. 11. Nomor 1.

Wahyuni, Komang Alit. 2014. “Efektivitas Rencana Kegiatan Dan Anggaran Sekolah (Rkas) Pada Kualitas Layanan Pendidikan Smk dan Sma Di Kecamatan Sawan Tahun Ajaran 2013/2014”, Vol. 4 No: 1.

Witanto, Janan. Bambang Ismanto, Wasitohadi. 2019. “Peningkatan Efektifitas Perencanaan Bantuan Operasional Sekolah Dalam Mendukung Kebutuhan Anggaran Berbasis Mutu Melalui Workshop Di Dabin Iii Kecamatan Mojosongo Kabupaten Boyolali”, Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora. Vol 8 No. 2.