KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER ANAK BERBASIS KELUARGA ISLAMI ERA SOCIETY 5.0
DOI:
https://doi.org/10.32478/talimuna.v10i1.524Keywords:
educationAbstract
Abstract: The period's development makes society to use technology, moral degradation caused by the rapid development requires the development of more relevant concepts in education, especially the education of children's characters in islamic families which in Islam is highly recommended for character building. Looking at the development of technology that can affect one's life, then the character building becomes the responsibility for the family, especially the parents to the child. This literature research uses library research methods. The results that can be obtained from this study are: First) The Stage of Character Education of children based on islamic families, second) the challenges and obstacles of the application of character education era society 5.0, and third) the implementation of child character education based on islamic family.
Abstrak: Perkembangan zaman memaksa masyarakat menggunakan teknologi, degradasi moral yang disebabkan oleh pesatnya perkembangan ini membutuhkan adanya konsep yang lebih relevan dalam dunia pendidikan, terutama pada pendidikan karakter anak dalam keluarga islami yang mana dalam islam sangat ditekankan penanaman karakter mulia. Melihat perkembangan teknologi yang bisa mempengaruhi kehidupan seseorang, maka penanaman karakter yang mulia ini menjadi amanah bagi keluarga terutama orangtua kepada anaknya. Penelitian literatur ini memakai metode library research (studi kepustakaan). Hasil yang bisa diperoleh dari penelitian ini adalah: Pertama) Tahapan Pendidikan Karakter anak berbasis keluarga islami, kedua) tantangan dan hambatan penerapan pendidikan karakter era society 5.0, dan ketiga) langkah-langkah implementasi pendidikan karakter anak berbasis keluarga islami.
Downloads
References
Al-Qur’an al-Karim.
Alpiyanto, J. Dalle, Ismail Sukardi, Rosdiana. Aplikasi Pendidikan Karakter & Pembelajaran Yang Mencerdaskan Berbasis Hati Nurani. Yogyakarta: AR-Ruzz Media. Cet II. 2014.
Fardani, Diah Novita. PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PERSPEKTIF ISLAM UNTUK SISWA SD: Solusi Bagi Problematika Pendidikan Sekolah Dasar Islam Terpadu Di Era Modern. Al-Mudarris: Journal of Education Vol. 1, No. 2, Tahun 2018.
Faulinda Ely Nastiti, Aghni Rizqi Ni’mal ‘Abdu. Kesiapan Pendidikan Indonesia Menghadapi Era Society 5.0. Edcomtech: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, Vol. 5, No. 1, Tahun 2020
Fina Tsamrotun Nafisah, Ashif Az Zafi. Model Pendidikan Karakter Berbasis Keluarga Perspektif Islam Di Tengah Pandemi Covid-19. Ta’allum: Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 8, No. 1, Tahun 2020.
Muhasar. Pendidikan Agama Dalam Keluarga Menurut Nurcholish Majid. Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1, No. 2, Tahun 2019.
Rahmah, St. Peran Keluarga Dalam Pendidikan Akhlak. Alhiwar: Jurnal Ilmu dan Teknik Dakwah, Vol. 4, No. 7, Tahun 2016.
Sucipto. Konsep Pendidikan Karakter Anak Dalam Keluarga. Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijogo Yogyakarta, 2012.
Suwarno. Urgensi Pendidikan Karakter dalam Upaya Pencegahan dan Pengendalian Perilaku Seksual Pranikah Remaja. Sawwa: Jurnal Studi Gender Vol. 13, No. 1, Tahun 2018.
Taubah, Mufatihatut. Pendidikan Anak Dalam Keluarga Perspektif Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam, Vol. 3, No. 1, Tahun 2015.
Trinawati, Wahyu. Pendidikan Anaka Dalam Keluarga Era Covid-19. Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Vol. 5, No. 1, Tahun, 2021.
Ulwan, Abdullah Nashih. Tarbiyatul Aulad fi al-Islam. Daar el-Salam, Cet. 1.
Widianto Edi. Peran Orangtua Dalam Meningkatkan Pendidikan Karakter Anak Usia Dini Dalam Keluarga. Jurnal PG—PAUD Trunojoyo, Vol. 2, No. 1, Tahun 2015.Downloads
Additional Files
Published
Issue
Section
License
Authors hold and retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
Similar Articles
- Wely Dozan, TAFSIR AYAT-AYAT PENDIDIKAN Nilai-Nilai Pendidikan Q.S. Al-Alaq Ayat 1-5 (Studi Tafsir Al-Misbah Karya M.Quraish Shihab) , Ta'Limuna: Vol. 9 No. 2 (2020): edisi SEPTEMBER
- Muhammad Ilyas Junaidi Addahil, PROBLEMATIKA PENGEMBANGAN KURIKULUM DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM : TINJAUAN EPISTIMOLOGI , Ta'Limuna: Vol. 8 No. 2 (2019): edisi SEPTEMBER
- Yusuf Agung Subekti, RELEVANSI SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL DENGAN PEMBARUAN SISTEM PENDIDIKAN PESANTREN , Ta'Limuna: Vol. 3 No. 1 (2014): edisi MARET
- Zaidun Naim, IMPLIKASI DESENTRALISASI PENDIDIKAN PADA PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM , Ta'Limuna: Vol. 3 No. 2 (2014): edisi SEPTEMBER
- Akhmad Said, PROBLEMATIKA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH DAN PERGURUAN TINGGI UMUM , Ta'Limuna: Vol. 2 No. 2 (2013): edisi SEPTEMBER
- Hilman Wadjdi, MANAJEMEN PENINGKATAN MUTU LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM , Ta'Limuna: Vol. 1 No. 1 (2012): edisi MARET
- Chusnul Chotimah, TINJAUAN UMUM TENTANG PENDIDIKAN ISLAM , Ta'Limuna: Vol. 2 No. 1 (2013): edisi MARET
- Yuanda Kusuma, PENDIDIKAN ISLAM DAN TUNTUTAN ZAMAN , Ta'Limuna: Vol. 3 No. 1 (2014): edisi MARET
- Supandi Supandi, KONTEKTASI POLITIK PENDIDIKAN ISLAM INDONESIA , Ta'Limuna: Vol. 3 No. 1 (2014): edisi MARET
- Siti Yumnah Syaukani, PEMIKIRAN FATIMA MERNISSI TENTANG PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF GENDER , Ta'Limuna: Vol. 10 No. 1 (2021): edisi MARET
You may also start an advanced similarity search for this article.
Submit
Keywords
template
Information
Tools
statistic Counter
