MANAJEMEN KURIKULUM INTEGRASI DI MADRASAH TSNAWIYAH NEGERI 2 KOTA MALANG
DOI:
https://doi.org/10.32478/leadership.v2i2.806Keywords:
Curriculum Management, IntegrationAbstract
Integration curriculum management is an effort to explain all components that combine general science and religious science in achieving Islamic educational goals without any dichotomy of science. The curriculum in that question is a curriculum that strengthens monotheism, with the intention of describing Islam which complete, comprehensive and integral.
This research was conducted at MTsN 2 Kota Malang that are advanced and performing with the aim of analyzing and finding: (1) the concept of integration curriculum, (2) implementation of integration curriculum management, (3) implications of integration curriculum management.
This study uses an interpretative paradigm, with a qualitative approach, a type of case study, with a multi site design. Data collection is done by in-depth interviews, participant observation, and documentation.
Downloads
References
Ahmad, Rahimah Haji, Educational Development and Reformation in Malaysia: Past, Present and Future, dalam Journal of Educational Administration 36 (5) 1998.
Fatmawati, Erma Profil Pesantren Mahasiswa: Karakteristik Kurikulum, Desain Pengembangan Kurikulum, Peran Pemimpin Pesantren (Yogyakarta: LkiS, 2015)
Fogarty, Robin, How To Integrate the Curricula (California: Corwin, 2009)
Hadijaya, Yusuf, Pengembangan Kurikulum Integratif Pendidikan Dasar dan Menengah Menuju Pembelajaran Efektif (Sebuah Analisis), dalam Jurnal Tarbiyah 22 (2) 201.
Khotimah, Khusnul, Model Manajemen Pendidikan Karakter Religius di SDIT Qurrota A’yun Ponorogo, dalam Muslim Heritage: Jurnal Dialog Islam dengan Realitas 1 (2) 2017.
Mulyasa, E. Manajemen Berbasis Madrasah (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2005)
Neolaka, Amos dkk., Landasan Pendidikan (Dasar Pengenalan Diri Sendiri Menuju Perubahan Hidup (Jakarta: Kencana, 2017)
Salkind, Neil J. Teori-Teori Perkembangan Manusia (Pengantar Mnuju Pemahaman Holistik), diterjemahkan M. Khozim , (Bandung: Nusa Media, 2010).
Sirait, Hamdhan Djainuddin & Sangkot, Pembelajaran Tauhid Berbasis Lingkungan di SMP IT Alam Nurul Islam Yogyakarta, dalam Jurnal Pendidikan Agama Islam 13 (1) 2016.
Suyatno, Integrasi Ilmu di Madrasah Dasar (Studi Kasus Kurikulum Terpadu di SDIT Lukmanul al-Hakim Surakarta), dalam Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Madrasah Dasar 1 (3) 2014.
Thepphasoulithone, Allan MacKinnon & Phonesavanh, Educational Reform in Laos: A Case Study, dalam International Journal of Educational Studies 1 (1) 2014.
Triwijiyanto, Liya Mayasari & Teguh, Manajemen Kurikulum Berbasis Tauhid, dalam Jurnal Manajemen Pendidikan 24 (1) 2013.
Waschull, Stefanie B. Improving Developmental Education Reform in Florida, dalam Promising Practices in Developmental Education Issue 182, 2018.
Widodo, Sembodo Ardi, Problematika Pendidikan Islam (Suatu Tinjauan dari Aspek Epistemologi), dalam Abdur Rahman Assegaf, dkk., Pendidikan Islam di Indonesia, (Yogyakarta: Suka Press, 2007).
Zamroni, Paradigma Pendidikan Masa Depan (Yogyakarta: Bigraf Publishing, 2001)
Zuhri, Convergentive Design (Kurikulum Pendidikan Pesantren: Konsepsi dan Aplikasinya) (Yogyakarta: Deepublish, 2016)
Downloads
Published
Issue
Section
How to Cite
Similar Articles
- Akhmad Ulul Albab, IMPLEMENTASI MANAJEMEN KURIKULUM MADRASAH MUROTTILIL QUR`AN AL-RIFA`IE 2 MALANG , Leadership:Jurnal Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam: Vol. 1 No. 1 (2019): Desember
- Wildtan Habibi, Rahmatullah Rahmatullah, MANAJEMEN PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN DI PONDOK PESANTREN (Studi Kasus Di Pondok Pesantren Bahrul Maghfiroh Malang) , Leadership:Jurnal Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam: Vol. 1 No. 1 (2019): Desember
- Choirotul Maulidiyah, STRATEGI MANAJEMEN HUMAS DALAM MENINGKATKAN CITRA MADRASAH DI MTs AL MAARIF 01 SINGOSARI MALANG , Leadership:Jurnal Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam: Vol. 2 No. 1 (2020): Desember 2020
- M Kholilulloh, SCHOOL CULTURE SEBAGAI TINDAKAN PREVENTIF DAN SOLUTIF DALAM MANAJEMEN KONFLIK DI SMK DARUL KAROMAH SINGOSARI , Leadership:Jurnal Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam: Vol. 2 No. 1 (2020): Desember 2020
- Aliva Erhan, MANAJEMEN KURIKULUM BERBASIS AKHLAK, NILAI, DAN MORAL DI PONDOK MODERN DARUSSALAM GONTOR , Leadership:Jurnal Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam: Vol. 1 No. 2 (2020): JUNI
- Aulatun Nahdiyatid Diniyah, PERAN KEPALA MADRASAH DALAM PELAKSANAAN MANAJEMEN PESERTA DIDIK DI MI NURUL YAQIN BULULAWANG MALANG , Leadership:Jurnal Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam: Vol. 2 No. 1 (2020): Desember 2020
- Akhmad Fakhrur Rozi, Implementasi Manajemen Konflik Dalam Penyelesaian Masalah Pembelajaran Di MI Al Quran Singosari Malang , Leadership:Jurnal Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam: Vol. 2 No. 1 (2020): Desember 2020
- Dhiaul Haq, Akhmad Said, Strategi Pembentukan Jiwa Kewirausahaan Santri Melalui Program Kopontren (studi Kasus di Pondok Pesantren Darussaadah Gubugklakah Poncokusumo Malang ) , Leadership:Jurnal Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam: Vol. 1 No. 1 (2019): Desember
- Husnil Mubarok, Implementasi Education Management Information System ( EMIS ) Dalam Mengelolah Data Lembaga Di Madrasah Tsanawiyah Darussa’adah Gubugklakah Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang , Leadership:Jurnal Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam: Vol. 3 No. 1 (2021): DESEMBER
-
-
-
You may also start an advanced similarity search for this article.
Most read articles by the same author(s)
Submit
template
Language
Information
Keywords
Latest publications
Tools
statcounter
